2020年是深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）的关键之年。当前，一场突如其来的疫情防控“大考”摆在了共产党人面前，“少少接触、少活动、少聚集”的要求，让加强党员教育面临一些现实困难。但“天下事难不倒共产党员”，《规划》强调党员教育要“创新运用信息化手段”“统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育”，这为疫情防控特殊时期的党员教育指明了方向。因此，当下的党员教育可以多点“云模式”。
善用“云搜索”，摸清党员需求。“云模式”的一个突出优势就是精准，方便满足个性化需求。而党员需求是提升党员教育吸引力、增强党员教育成效的基础。因此，党员教育采取“云模式”就要发挥好其优势，通过网络问卷、线上互动、课程点评等方式摸清党员对教育的需求，运用“大数据”进行深刻分析，掌握其兴趣、态度及期望值等，方便突出重点、精准发力。在开展“云搜索”这个工作过程中，要始终注意尊重党员感知、吸引党员注意、懂得党员群体心理，答其问、分其忧、解其困，不能“剃头挑子一头热”，不能一厢情愿自说自话。唯有在摸清需求的基础上，灵活而不失原则地因人而异、因材施教、因地制宜，才能让党员教育打破“自弹自唱”“无关痛痒”的藩篱。
建强“云平台”，丰富教育资源。“巧妇难为无米之炊”，在摸清需求后，就要建强“云平台”，充实“课件库”，不断丰富党员教育资源。要针对需求推进教育资源“供给侧改革”，不断充实教学资源，形成分类分层次的学习内容；拓宽党员教育资源采制渠道，充分调动教育、人社、司法、科技等部门参与党员教育工作积极性，形成资源开发合力；在掌握互联网时代新媒体传播规律的基础上，创新课件内容体系，持续加大原创专题内容的策划创作力度，精心策划、精细制作，以此推进党员教育工作创新发展、提质增效。
做优“云服务”，促进作用发挥。党员教育的目的就是要引导党员坚定信仰、增强党性、提高素质，促进党员先锋模范作用的发挥。要想取得实效就必须从严管理，建立健全学时制、评估制、考核制等系列制度，不断规范党员网络教育，避免重形式、轻实效，“雨过地皮湿”。要通过教育培训，激发党员干部的荣誉感、责任感，增强党组织的号召力、吸引力、凝聚力和战斗力，提升党员干部防“疫”控“疫”等能力，增强其冲锋战“疫”一线的自觉性与主动性，让党员干部的模范带头作用在疫情防控阻击战中熠熠生辉。
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